Vorlesungsverzeichnis – Sommersemester 2024

1.217 - Theorien der Sozialen Arbeit (a) (T)

Teilnehmer: 6. Semester

Prof. Dr. habil. Markus Hundeck

1.217 - Konzepte methodischen Handelns (a) (M)

Teilnehmer: 6. Semester

Prof.in Dr.in Anna Kasten

1.217 - Theorien der Sozialen Arbeit (b) (T)

Teilnehmer: 6. Semester

Prof. Dr. Yvonne Rubin

1.217 - Integratives Methodenverständnis (M)

Teilnehmer: 6. Semester

Methoden der Sozialen Arbeit – wie begründe ich meine Methodenwahl und in welchem Zusammenhang stehen Methode und Theorie bzw. Handlungskonzept? Was bildet die Grundlage meines Handelns? Silvia Staub-Bernasconi liefert in ihrem Standardwerk „Soziale Arbeit als Handlungswissenschaft“ eine theoretische Vorlage, die beschreibt, wie wir uns soziale Probleme wissenschaftlich und vor allem praktisch erschließen können. Zugleich werden wir uns mit Staub-Bernasconis Theorieansatz beschäftigen. Im Seminar haben Sie die Möglichkeit, ihre sozialpädagogischen Erfahrungen aus dem berufspraktischen Semester zu reflektieren. Im Hinblick auf ihre Rolle als Sozialarbeiter*in werden wir neben der Methodenwahl die Mandate der Sozialen Arbeit im gesellschaftlichen Kontext diskutieren.
Ziel des Seminars ist, Ihnen eine geschichtliche sowie systematische Einordnung von Methoden sowie ein Verständnis zu vermitteln, in welchem Gesamtzusammenhang Methoden zu betrachten sind, um professionell zu handeln.
Sie haben im Seminar die Möglichkeit, eine Methode ihrer Wahl vorzustellen. Im Rahmen des Möglichen wollen wir die vorgestellten Methoden mittels Gruppenübungen praktisch vertiefen.

Andreas Mehlich, M.A.

1.217 - Soziale Arbeit, Macht und Politik (T)

Teilnehmer: 6. Semester

Prof. Dr. Werner Lindner

1.217 - Theorien der Sozialen Arbeit (c) (T)

Teilnehmer: 6. Semester

Susann Detko, M.A.

1.217 - Konzepte methodischen Handelns (b) (M)

Teilnehmer: 6. Semester

In seinem Essay "Wieviel Heimat braucht der Mensch?" diskutiert JEAN AMÉRY (1977/2012, S. 82) Prozesse des Übergangs. Er spricht damit nicht nur jene Übergänge zwischen Orten, Zugehörigkeiten oder Rahmenbedingungen, sondern durchaus auch die schwierigen, konflikthaften Versuche der Annäherung, der Aussöhnung und Entfremdung an.
Im Vordergrund dieser Lehrveranstaltung stehen Methoden der Biografiearbeit. Gemeinsam sollen diese hinsichtlich der Fragestellungen:
• Wie nähern sich die Sozialwissenschaften biografischen Verläufen in ihrer prozesshaften und strukturellen Gestalt an?
• Worauf geben reflexive Auseinandersetzungen mit der eigenen und mit fremdem Biografien überhaupt Antworten?
• Wie lassen sich manifestierte biografische Zeugnisse in Akten oder in narrativen Interviews verstehen und für Soziale Arbeit nutzbar machen?
Die Lehrveranstaltung folgt dem professionellen Zyklus aus
• Anamnese,
• sozialer Diagnostik,
• Intervention und
• Evaluation
in Anlehnung an Burkhard Müller. In die Lehrveranstaltung werden Fragestellungen der Resilienzforschung und -förderung integriert. Zugriffspunkte für Biografien bilden neben den zu diskutierenden Methoden narrative Interviews, welche krisenbezogen auch Aspekte von Gewalt und Gewalterfahrungen einschließen. Die Lehrveranstaltung setzt die Bereitschaft zur Teilnahme an Gruppenarbeiten und deren Präsentation für eine fachliche Diskussion im Seminar voraus. Eingeschlossen ist eine Prüfungsvorbereitung für den Teilbereich der Methoden des Moduls SW1.217.
Quellennachweis: AMÉRY, J. (1977/2012). Jenseits von Schuld und Sühne. Stuttgart: Klett-Cotta, S. 82-113

Prof. Dr. Andreas Lampert

1.217 - Konzepte methodischen Handelns (c) (M)

Teilnehmer: 6. Semester

Prof. Dr. habil. Markus Hundeck