Course Catalog – Summer Term 2026

1.216 - Aktive Medienarbeit - Fotopädagogik

Member: 6. Semester

Ein spezifischer Bereich der Aktiven Medienarbeit stellt die Fotopädagogik dar. Anders als die meisten neuen Medien, verlangt sie wenig grundlegende Auseinandersetzung mit der Handhabung der Technik und kann rasch zur weiterführenden, pädagogischen oder therapeutischen Zielstellung eingesetzt werden. Insbesondere in der Beschäftigung mit verschiedenen Menschenbildern, mit (inter-)kulturellen und regionalen Unterschieden, mit Biografien, Identitäten und der Selbst- und Fremdwahrnehmung bietet die Fotografie vielfältige Möglichkeiten für breite Klientelgruppen. Die Konfrontation mit dem Selbstbild zur Selbsterfahrung und -reflektion, kann beispielsweise über die Aufgabe erfolgen, sie zu fotografieren: „Wer möchtest du sein? Wer möchtest du nicht sein? Wie sehen dich Andere? Wie möchtest du, dass andere dich sehen?“
In der Veranstaltung werden Praxisbeispiele für die Arbeit mit Kindern, Jugendlichen, Erwachsenen, Senioren und spezifischen Gruppen gegeben, werden technische und gestalterische Grundsätze vermittelt, Übungen zum Selbstvertrauen und zur Selbstdarstellung durchgeführt und Methoden des handelnden Lernens aus der Aktiven Medienarbeit vorgestellt. Vorerfahrungen in Technik oder Fotogestaltung sind nicht notwendig.

Studienschwerpunkt: Kultur, Medien und Bildung

Prof. Dr. phil. Martin Geisler

1.216 - Offene Zukünfte

Member: 6. Semester

Prof. Dr. Mike Sandbothe, M.A.

1.216 - (k-)ein Rhetorikseminar

Member: 6. Semester

Das Seminar vermittelt den Teilnehmenden vertiefte Fähigkeiten im bewussten Einsatz ihrer sprachlichen und körpersprachlichen Mittel. Aufbauend auf den Grundlagen der verbalen und nonverbalen Kommunikation wird gezeigt, wie Sprache sowohl Brücken zwischen Menschen bauen als auch zur gezielten Einflussnahme genutzt werden kann bzw. kritisch betrachtet werden sollte. Dabei werden Ethos, Pathos und Logos als klassisches Fundament einer wirkungsvollen Rede herangezogen, um den Bogen von historischen Ursprüngen bis hin zu aktuellen gesellschaftspolitischen Debatten zu spannen. Nicht zuletzt sollen die Teilnehmenden ihre Fähigkeiten einsetzen können, ihren Klient*innen rhetorische Grundlagen zu vermitteln, damit diese ihre Ziele erreichen können und ihre Meinungen demokratisch vertreten können.
Neben der klassischen Argumentationslehre lernen die Teilnehmer*innen Wege, eigene Positionen klar zu vertreten, sich sachlich mit Gegenargumenten auseinanderzusetzen und gegen populistische oder radikale Polemik zu bestehen. In einem praktischen Anteil erhalten sie die Möglichkeit, ihre neu erworbenen Kompetenzen in öffentlichen Präsentationen zu erproben.
Das Seminar, angelegt auf 4 SWS, umfasst theoretische Inputs, Rollenspiele, Theaterübungen, Experimentierräume, Videoanalysen und Diskussionsrunden, um eine tiefe Verknüpfung von Theorie und Praxis zu gewährleisten. Dabei werden auch ungewöhnliche Formen wie der „Speakers Corner“ oder den der Peripatetiker, zum Beispiel beim „Symposion“ (gemeinsames, geselliges Trinken) genutzt. Besonders im Sozialwesen, wo Interaktion und Überzeugungskraft oft über den erfolgreichen Projektverlauf entscheiden, wird so Rhetorik zu einem ethisch fundierten, aber gleichzeitig humorvollen und kraftvollen Instrument der Verständigung.

Prof. Dr. phil. Martin Geisler

1.216 - Tiergestützte Arbeit

Member: 6. Semester

Das Seminar gibt Einblick in die Theorie und Praxis der Tiergestützten Arbeit. Dabei wird die Besonderheit der Mensch-Tier-Beziehung dargestellt. Es werden unterschiedliche Begrifflichkeiten aufgearbeitet, theoretische Grundlagen für den (sozial-)pädagogischen und therapeutischen Einsatz von Tieren wissenschaftlich fundiert, die Wirkweise und Effekte der Tiergestützten Arbeit in verschiedenen Bereichen (Pädagogik, Psychologie, Medizin) erläutert und vorhandene Konzepte sowie Intuitionen vorgestellt. Weiterhin wird die Reflexion von (nonverbalen) Kommunikationsprozessen zwischen Mensch und Tier herausgearbeitet. Kern des Seminars ist die praktische und persönliche Erfahrung in der Interaktion mit Tieren, welche an zwei Tagen außerhalb der Hochschule mit professionellen Trainer*innen stattfinden. Das Seminar zielt darauf ab, die positive Wirkkraft von Tieren als ernstzunehmende Methode zu verstehen und auf Basis wissenschaftlicher Grundlagen zu festigen. Im Seminar steht stets die Arbeit am Menschen im Fokus.

Bitte berücksichtigen Sie, dass wegen der Praxiseinheiten mit den Tieren und aus Gründen des Tierwohls keine Studierenden über die Teilnehmerzahl hinaus zugelassen werden.

Studienschwerpunkt: Kultur, Medien und Bildung

Prof. Dr. phil. Martin Geisler