Seminars – Summer Term 2025

additional plans: [all lecturers] [Bachelor Social Work / 2nd sem. / 4th sem. / 6th sem.] [Master Social Work / 1st sem. / 3rd sem.] [Master Civic Education / 1st sem. / 3rd sem.] [Master Game and Media Paedagogy ]

Status: March 10, 2025 - Subject to change.

1.217 - Konzepte methodischen Handelns (b) (M): Rekonstruktive Sozialarbeit/ Biografie/ Resilienz/ Inklusion

Methoden der Sozialen Arbeit

Range:

FB Sozialwesen > Bachelor of Arts Soziale Arbeit (ab WiSe2019) > 1.217 - Theorien und Methoden der Sozialen Arbeit - (T=Theorien | M=Methoden)
FB Sozialwesen > Bachelor of Arts Soziale Arbeit (ab WiSe2019) > 6. Semester (BASA)

1.217 - Seminar - Sommersemester 2025

Time / Location:	Tue, 7:45-10:45 Uhr (biweekly), Location: 05.01.29
Start of event:	Tue , 08.04.2025 07:45 - 10:45, Location: 05.01.29

Member: 6. Semester

Was ist der Fall und was steckt dahinter?
In seinem Essay "Wieviel Heimat braucht der Mensch?" spricht JEAN AMÉRY (1977/2012, S. 82) nicht nur jene Übergänge zwischen Orten, Zugehörigkeiten oder Rahmenbedingungen an, sondern durchaus auch die schwierigen, konflikthaften Versuche der Annäherung, möglicherweise auch der Aussöhnung nach Entfremdungsprozessen. Es geht um die Suche danach: Wer bin ich? - und - Wo gehöre ich hin?
Die Begleitung von Übergangsprozessen gilt als ein zentrales Thema in der Sozialen Arbeit. Wir treffen auf Menschen in Übergangssituationen.
In dieser Lehrveranstaltung werden Fragen nach

dem Stellenwert von Anamnese, der Diagnostik, der Intervention und Evaluation – mithin der Multiperspektivität in der Fallarbeit diskutiert,
anhand biografischer Zeugnisse aus Gesprächen mit betreffenden Personen reflektiert und
im Hinblick auf methodische Interventionen beleuchtet.

Zentrale Themen sind Übergangsprozesse. Im Fokus stehen Themen von Migration, Inklusion und Resilienz im Kontext biografischer Zeugnisse der betreffenden Personen. Für die Auslegung biografischer Erzählungen wird das methodische Rüstzeug vermittelt. Das Einbringen eigener Praxisbeispiele, spezifischer Erfahrungen und Erkenntnisinteressen z. Bsp. für Abschlussarbeiten ist ausdrücklich erwünscht.

Für eine Seminarteilnahme wird die Beteiligung an Gruppenarbeiten, die aktive Beteiligung an den Übungen und für einen Leistungsnachweis die Vorstellung einer Methode oder erkenntnisgeleitet erhobener qualitativer Daten erwartet.

Quellennachweise:
AMÉRY, J. (1977/2012). Jenseits von Schuld und Sühne. Stuttgart: Klett-Cotta, S. 82-113

Prof. Dr. Andreas Lampert