Prof. Dr. Werner Lindner

Publikationen

I. Bücher

• Thole, W./ Pothmann, J./ Lindner, W. (2020): Die Kinder- und Jugendarbeit. Einführung in ein Arbeitsfeld der sozialpädagogischen Bildung. Weinheim u. Basel (i.E.)

• Lindner, W./ Pletzer, W. (2017)(Hrsg.): Kommunale Jugendpolitik. Weinheim und Basel: http://www.beltz.de/fachmedien/sozialpaedagogik_soziale_arbeit/buecher/produkt_produktdetails/33128-kommunale_jugendpolitik.html

• Lindner, W.: Pädagogische Praktiken: Arrangieren. Stuttgart 2014: http://www.kohlhammer.de/wms/instances/KOB/appDE/Paedagogik/Allgemeine-Paedagogik/Arrangieren-978-3-17-022469-8/

• Bütow, B./ Chassé, K.-A./ Lindner, W. (Hrsg.): Das Politische im Sozialen. Opladen - Berlin 2014: https://shop.budrich-academic.de/produkt/das-politische-im-sozialen/?v=3a52f3c22ed6

• Lindner, W. (Hrsg.): Political (Re-)Turn? Impulse zu einem neuen Verhältnis von Jugendarbeit und Jugendpolitik. Wiesbaden 2012: http://www.springer.com/de/book/9783531181059

• Lindner, W. (Hrsg.): Kinder- und Jugendarbeit wirkt. Aktuelle und ausgewählte Evaluationsergebnisse der Kinder- und Jugendarbeit. 2. Aufl. Wiesbaden 2009: http://www.springer.com/de/book/9783531168012

• Lindner, W.(Hrsg.): Kinder- und Jugendarbeit wirkt. Aktuelle und ausgewählte Evaluationsergebnisse der Kinder- und Jugendarbeit. Wiesbaden 2008

• Lindner, W. (Hrsg.): 1964 – 2004: Vierzig Jahre Jugendarbeit in Deutschland. Aufbruch, Aufstieg und neue Ungewissheit. Wiesbaden 2006
• Lindner, W./ Sturzenhecker, B. (Hrsg.): Kinder- und Jugendarbeit: Vom Bildungsanspruch zur Bildungspraxis. Weinheim 2004
• Lindner, W.: Ich lerne zu leben. Evaluation von Bildungswirkungen in der kulturellen Kinder- und Jugendarbeit in Nordrhein-Westfalen. Qualitätsanalyse im Wirksamkeitsdialog. Unna 2003
• Lindner, W./ Thole, W./ Weber, J. (Hrsg.): Kinder- und Jugendarbeit als Bildungsprojekt. Opladen 2003
• Freund, Th. / Lindner, W. (Hrsg.): Prävention. Zur kritischen Bewertung von Präventionsansätzen in der Jugendarbeit. Opladen 2001
• Lindner, W. (Hrsg.): Ethnographische Methoden in der Jugendarbeit – Zugänge, Anregungen und Praxisbeispiele. Opladen 2000
• Lindner, W.: Jugendprotest seit den 50er Jahren. Dissens und kultureller Eigensinn. Opladen 1996

II. Buchbeiträge und Dokumentationen (Aktuelle Auswahl)

• Der Bildungsbegriff der Kinder- und Jugendarbeit als Herausforderung in Bildungslandschaften. In: Gumz, H./ Thole, W. (Hrsg.)(2021): Bildung in lokalen Räumen. Empirische Befunde, theoretische Rahmungen, politische Herausforderungen(i.E.)

• Offene Kinder- und Jugendarbeit und Kommunalpolitik. In: Deinet, U./Sturzenhecker, B./v. Schwanenflügel, L./ Schwerthelm, M. (Hrsg.): Handbuch Offenen Kinder- und Jugendarbeit. 5., völlig erneuerte und erweiterte Auflage. Wiesbaden 2020 (i.E.)

• Didaktik der Offenen Kinder- und Jugendarbeit: Situationen arrangieren. In: Deinet, U./Sturzenhecker, B./v. Schwanenflügel, L./ Schwerthelm, M. (Hrsg.): Handbuch Offenen Kinder- und Jugendarbeit. 5., völlig erneuerte und erweiterte Auflage. Wiesbaden 2020 (i.E.)

• Erzeugung von Evidenz und Resonanz: Die „andere Seite“ sozial- bzw. kommunalpädagogischen Handelns. In: Sturzenhecker, B./ Glaw, T. /Schwerthelm, M. (Hrsg.): Förderung demokratischen Engagements von Kindern und Jugendlichen. Kooperativ in der Kommune demokratisches Engagement von Kindern und Jugendlichen ermöglichen. Band 3 zur GEBe-Methode. Gütersloh 2020, S. 223-241

• Reflexive und praktische Beteiligung sowie Demokratiebildung junger Menschen – eine komplexe Herausforderung für die Kinder- und Jugendarbeit. In: https://mffjiv.rlp.de/de/themen/kinder-und-jugend/landesjugendplan/ausgabe-2016-2018/
• Von der amtlichen Statistik bis zur Datenpolitik – Perspektiven für eine „Datenkultur“ im Arbeitsfeld Kinder- und Jugendarbeit. (zus. mit M. Corsa und J. Pothmann). In: Rauschenbach, T./ v.d.Gathen-Huy, J./ Gosse, K./ Sass, E. (Hrsg.)(2018): Kinder- und Jugendarbeit. Potentiale gestalten, Zukunft erkennen. DJI/ TU Dortmund, S.167-181. In: http://www.forschungsverbund.tu-dortmund.de/detail/news/sammelband-zum-fachkongress-kinder-und-jugendarbeit-2016-in-dortmund-erschienen/
• Jugendarbeit. In: Otto, H.-U./ Thiersch, H./Treptow, R./ Ziegler, H. (Hrsg.)(2018): Handbuch Soziale Arbeit. Grundlagen der Sozialarbeit und Sozialpädagogik. 6. üb. Aufl., München, S. 708-715
• (Kommunale) Jugendpolitik - ein Zwischenstopp. In: Lindner/ Pletzer 2017, S. 10-24
• "Es muss was gescheh'n, aber es darf nix passier'n". Partizipation zwischen pädagogischen und politischen Arrangements. Verschriftlichte und überarbeitete Version eines Vortrags vom 26. 10. 2015 im Rahmen des Projekts "Kultur Macht Schule" der Bundesvereinigung Kulturelle Jugendbildung zum Schwerpunkt "Partizipation". In: http://www.kubi-online.de/artikel/muss-was-geschehn-darf-nix-passiern-partizipation-zwischen-politischen-paedagogischen
• "Die haben mich halt hier rein gesteckt." - Jugend und Sozialarbeit im Spannungsfeld sozialpädagogischer Herausforderungen und politisch-institutioneller Verlegenheiten". In: Fischer, J./ Lutz, R. (Hrsg.)(2015): Jugend im Blick. Weinheim, S. 241-258
• Prävention und andere „Irrwege“ der Offenen Kinder- und Jugendarbeit. Fortsetzung absehbar. In: Deinet, U./ Sturzenhecker, B. (Hrsg.)(2013): Handbuch Offene Kinder- und Jugendarbeit. 4. üb. Aufl. Wiesbaden, S. 359-371

III. Zeitschriften-Beiträge (Aktuelle Auswahl)

• Werner Thole, Jens Pothmann und Werner Lindner (2021): Kinder- und Jugendarbeit als sozialpädagogisches Bildungsprojekt. Vergewisserungen zum gegenwärtigen Stand, zu Aufgaben und Herausforderungen. In: deutsche jugend H.1/2021 (i.E.)

• Werner Lindner und Rudi Neu (2020): Zur Implementation kommunaler Jugendpolitik. Zweiter Aufschlag. In: deutsche jugend 2021 (i.E.)

• Werner Lindner und Claudius Siebel (2020): Kinder- und Jugendarbeit in (und nach) der „Corona-Krise“ – Strategische Reflexionspotenziale. In: FORUM für Kinder- und Jugendarbeit. H.3/2020, S.42-47

• Das „Pädagogische“ und das „Politische“: Demokratiebildung in paradoxen Konstellationen: In: IJAB Journal: Magazin für internationale Jugendarbeit und Jugendpolitik 1/2018, S.4-5
• „Repolitisierung“ der Jugendarbeit. (Unvollständige) Randnotizen zum aktuellen Stand des Geschwafels.In: deutsche jugend 2018, 66. Jg., H. 7-8, S. 313-321
• Eigenständige Jugendpolitik: In den Ländern initiiert – in den Kommunen verankert. In: deutsche jugend H.3/ 2018, S. 101-102
• Stefan Haase/ Magdalena Gast/ Werner Lindner (2017): Politikfeldanalyse als neues Instrument von Kommunaler Jugendpolitik und Jugendarbeitspolitik. In: deutsche jugend, H.10, S. 423-432
• Der 15. Kinder- und Jugendbericht: Mehr als ein leeres Alibi? Wenn auf Worte keine Taten folgen. In: SOZIAL EXTRA, 41. Jg.; H. 3/2017 , S. 49-51
• Learning to fly: Jugendarbeit macht Jugendpolitik. Ausgewählte Evaluationsergebnisse des PEP-Projektes. (Rudi Neu/ Volker Steinberg/ Werner Lindner) In: deutsche jugend, Heft 7-8/ 2016, S.314-324
• "Prepare to lose control.“ Grenzen und Möglichkeiten von Partizipation in der Kooperation mit Schule. In: deutsche jugend, Heft 5/2016, S. 218-225
• Mit Daten Politik machen? Mit Daten Politik machen! Jugendberichterstattung und Jugendbefragungen als Instrumente (kommunaler) Jugendpolitik. In: deutsche jugend, H.2/2016, S.67 - 76
• Lindner, W./ Neu, R./ Steinberg, V.: Jugendarbeit und Jugendpolitik auf kommunaler Ebene in Bewegung setzen – ein „Avantgarde-Experiment“. In: deutsche jugend, (2014), 62. Jg., H. 10, S. 433-442
• Arrangieren: der didaktische Kern der Jugendarbeit. In: deutsche jugend, 62. Jg. Heft 1/ 2014, S. 10-18
• „All politics is local.“ – Aktuelle Herausforderungen der Kinder- und Jugendarbeit auf kommunaler Ebene. Zugänge und Bausteine für eine lokale Politikfeldanalyse. In: deutsche jugend, 60. Jg.; Heft 6/ 2012, S. 249-258