Prof. Dr. Stefanie Börner

1.215 - Projektstudium 2 / Praxisprojekt (a)

Teilnehmer: 5. Semester

Prof. Dr. Stefanie Börner

1.221 - Sozialpolitik (a)

Teilnehmer: 5. Semester

Soziale Arbeit und Sozialpolitik sind untrennbar verknüpft, denn als integraler Bestandteil von Sozialpolitik stellt die Soziale Arbeit fallspezifische Leistungen bei komplexen Notlagen bereit, während sozialpolitische Leistungen bei typischen Lebenslagen Unterstützung geben können. Sozialpolitische Interventionen in Deutschland sind allgegenwärtig und entscheiden über unsere heutigen Lebensbedingungen maßgeblich mit. Das Seminar vermittelt einen Überblick über die wichtigsten sozialpolitischen Normen und Institutionen im deutschen Sozialstaat und verortet diese jeweils in den Handlungsfeldern der Sozialen Arbeit. Neben den wesentlichen Grundlagen – Entstehung, Bedeutung, Gestaltungsprinzipien und Aufbau des Sozialstaates – wird auch erstes Vertiefungswissen vermittelt, was dann im zweiten Teil des Kurses (SoSe) fortgesetzt wird.
Zur Vertiefung werden neuere sozialstaatliche Entwicklungen wie die Grundsicherung oder familienpolitische Reformen im Kontext sozialen Wandels und gesellschaftspolitischer Auseinandersetzungen analysiert. Ziel ist es, sozialpolitische Interventionen und Handlungsebenen im Kontext der Sozialen Arbeit sowie deren Wechselwirkungen mit gesellschaftlichen Entwicklungstendenzen zu verstehen. Hierzu werden auch politische Aspekte der staatlichen Steuerung von Sozialpolitik betrachtet sowie der Einfluss der europäischen Integration und die Herausbildung unterschiedlicher Sozialmodelle in Europa einbezogen.
Neben der Vermittlung der Grundlagen des Sozialstaates für die Soziale Arbeit lädt der Kurs zur kritischen Auseinandersetzung mit aktuellen Reformprozessen und der generellen Bedeutung des Sozialstaates ein.

Prof. Dr. Stefanie Börner

1.221 - Sozialpolitik (b)

Teilnehmer: 5. Semester

Soziale Arbeit und Sozialpolitik sind untrennbar verknüpft, denn als integraler Bestandteil von Sozialpolitik stellt die Soziale Arbeit fallspezifische Leistungen bei komplexen Notlagen bereit, während sozialpolitische Leistungen bei typischen Lebenslagen Unterstützung geben können. Sozialpolitische Interventionen in Deutschland sind allgegenwärtig und entscheiden über unsere heutigen Lebensbedingungen maßgeblich mit. Das Seminar vermittelt einen Überblick über die wichtigsten sozialpolitischen Normen und Institutionen im deutschen Sozialstaat und verortet diese jeweils in den Handlungsfeldern der Sozialen Arbeit. Neben den wesentlichen Grundlagen – Entstehung, Bedeutung, Gestaltungsprinzipien und Aufbau des Sozialstaates – wird auch erstes Vertiefungswissen vermittelt, was dann im zweiten Teil des Kurses (SoSe) fortgesetzt wird.
Zur Vertiefung werden neuere sozialstaatliche Entwicklungen wie die Grundsicherung oder familienpolitische Reformen im Kontext sozialen Wandels und gesellschaftspolitischer Auseinandersetzungen analysiert. Ziel ist es, sozialpolitische Interventionen und Handlungsebenen im Kontext der Sozialen Arbeit sowie deren Wechselwirkungen mit gesellschaftlichen Entwicklungstendenzen zu verstehen. Hierzu werden auch politische Aspekte der staatlichen Steuerung von Sozialpolitik betrachtet sowie der Einfluss der europäischen Integration und die Herausbildung unterschiedlicher Sozialmodelle in Europa einbezogen.
Neben der Vermittlung der Grundlagen des Sozialstaates für die Soziale Arbeit lädt der Kurs zur kritischen Auseinandersetzung mit aktuellen Reformprozessen und der generellen Bedeutung des Sozialstaates ein.

Prof. Dr. Stefanie Börner

1.221 - Sozialpolitik (c)

Teilnehmer: 5. Semester

Soziale Arbeit und Sozialpolitik sind untrennbar verknüpft, denn als integraler Bestandteil von Sozialpolitik stellt die Soziale Arbeit fallspezifische Leistungen bei komplexen Notlagen bereit, während sozialpolitische Leistungen bei typischen Lebenslagen Unterstützung geben können. Sozialpolitische Interventionen in Deutschland sind allgegenwärtig und entscheiden über unsere heutigen Lebensbedingungen maßgeblich mit. Das Seminar vermittelt einen Überblick über die wichtigsten sozialpolitischen Normen und Institutionen im deutschen Sozialstaat und verortet diese jeweils in den Handlungsfeldern der Sozialen Arbeit. Neben den wesentlichen Grundlagen – Entstehung, Bedeutung, Gestaltungsprinzipien und Aufbau des Sozialstaates – wird auch erstes Vertiefungswissen vermittelt, was dann im zweiten Teil des Kurses (SoSe) fortgesetzt wird.
Zur Vertiefung werden neuere sozialstaatliche Entwicklungen wie die Grundsicherung oder familienpolitische Reformen im Kontext sozialen Wandels und gesellschaftspolitischer Auseinandersetzungen analysiert. Ziel ist es, sozialpolitische Interventionen und Handlungsebenen im Kontext der Sozialen Arbeit sowie deren Wechselwirkungen mit gesellschaftlichen Entwicklungstendenzen zu verstehen. Hierzu werden auch politische Aspekte der staatlichen Steuerung von Sozialpolitik betrachtet sowie der Einfluss der europäischen Integration und die Herausbildung unterschiedlicher Sozialmodelle in Europa einbezogen.
Neben der Vermittlung der Grundlagen des Sozialstaates für die Soziale Arbeit lädt der Kurs zur kritischen Auseinandersetzung mit aktuellen Reformprozessen und der generellen Bedeutung des Sozialstaates ein.

Prof. Dr. Stefanie Börner

1.222 - Qualitative Forschungsmethoden (b)

Teilnehmer: 5. Semester

Der Kurs vermittelt die Grundlagen qualitativer Forschungsmethoden und befähigt Studierende eigene kleine Datenerhebungen und qualitative Analysen durchzuführen. Dazu setzen wir uns zunächst mit dem Unterschied zwischen qualitativer und quantitativer Sozialforschung auseinander, bevor Studierende lernen, wie Forschungsfragen formuliert und qualitative Daten erhoben werden. Das Beispiel leitfadengestützter qualitativer Interviews wird uns durch das Semester begleiten. In den Seminarsitzungen lernen die Teilnehmenden spezifische Erhebungs- und Analysemethoden kennen, so dass sie am Ende selbst in der Lage sind, qualitative Interviews durchzuführen und auszuwerten. Der Schwerpunkt liegt auf Leitfadeninterviews und narrativen Interviews sowie qualitativer Inhaltsanalyse und Typenbildendung. Die einzelnen Methoden werden anhand zahlreicher Beispiele illustriert und mithilfe maßgeschneiderter Übungen erprobt und vermittelt. Zudem werden die Studierenden ein eigenes Interview planen, durchführen und auswerten.
Im Kurs arbeiten wir mit MaxQDA, einer Computersoftware zur Auswertung qualitativer Daten, die als Kurslizenz auf dem eigenen Rechner bezogen werden kann.

Prof. Dr. Stefanie Börner

1.222 - Qualitative Forschungsmethoden (a)

Teilnehmer: 5. Semester

Der Kurs vermittelt die Grundlagen qualitativer Forschungsmethoden und befähigt Studierende eigene kleine Datenerhebungen und qualitative Analysen durchzuführen. Dazu setzen wir uns zunächst mit dem Unterschied zwischen qualitativer und quantitativer Sozialforschung auseinander, bevor Studierende lernen, wie Forschungsfragen formuliert und qualitative Daten erhoben werden. Das Beispiel leitfadengestützter qualitativer Interviews wird uns durch das Semester begleiten. In den Seminarsitzungen lernen die Teilnehmenden spezifische Erhebungs- und Analysemethoden kennen, so dass sie am Ende selbst in der Lage sind, qualitative Interviews durchzuführen und auszuwerten. Der Schwerpunkt liegt auf Leitfadeninterviews und narrativen Interviews sowie qualitativer Inhaltsanalyse und Typenbildendung. Die einzelnen Methoden werden anhand zahlreicher Beispiele illustriert und mithilfe maßgeschneiderter Übungen erprobt und vermittelt. Zudem werden die Studierenden ein eigenes Interview planen, durchführen und auswerten.
Im Kurs arbeiten wir mit MaxQDA, einer Computersoftware zur Auswertung qualitativer Daten, die als Kurslizenz auf dem eigenen Rechner bezogen werden kann.

Prof. Dr. Stefanie Börner

2.203 - Internationales/Politik

Teilnehmer: 2. Semester MASA

Wie unterscheiden sich Sozialstaaten in Europa und weltweit – und was bedeutet das für Sie als Sozialarbeiter:innen? Der Kurs vermittelt grundlegende Kenntnisse der internationalen Sozialpolitik und Wohlfahrtsstaatsforschung. Wir vergleichen unterschiedliche Modelle sozialer Sicherung und fragen, wie sie mit Armut, Ungleichheit und sozialer Teilhabe umgehen. Dabei lernen die Studierenden den Regimeansatz als wichtigen Zugang zum Vergleich von Wohlfahrtsstaaten kennen. Gleichzeitig richten wir den Blick über nationale Grenzen hinaus auf transnationale und supranationale Sozialpolitik. Im Mittelpunkt stehen dabei unter anderem die Sozialpolitik der Europäischen Union und ihre Auswirkungen auf das Leben und Arbeiten in Europa. Auch globale Entwicklungen und der internationale Menschenrechtsdiskurs werden daraufhin betrachtet, welche sozialen Rechte Menschen weltweit beanspruchen können. Wir fragen, welche Rolle internationale Organisationen, europäische Institutionen und nationale Wohlfahrtsverbände und Sozialstaaten dabei spielen.
Besonders wichtig ist die Perspektive der Sozialen Arbeit: Wie verändern internationale Entwicklungen die Lebenslagen ihrer Adressat:innen und die Möglichkeiten professionellen Handelns? So eröffnet der Kurs einen Blick über den nationalen Tellerrand und Studieremde lernen, sozialpolitische Entwicklungen in einer zunehmend vernetzten Welt kritisch einzuordnen.
Im Laufe des Wintersemesters arbeiten wir systematisch darauf hin, dass die Studierenden im zweiten Teil des Kurses (SoSe) selbst ein eigenes kleines Forschungsprojekt durchführen können. Sie entwickeln eine selbst gewählte Forschungsfrage (z. Bsp. eine vergleichende Länderstudie) und erstellen eine Forschungsarbeit in Form einer Hausarbeit. Die Ergebnisse werden auf einem ganztätigen hochschulinternen Workshop am Ende des Sommersemesters präsentiert.

Prof. Dr. Stefanie Börner