1.205 - Einführung in das Öffentliche Recht (1)

Teilnehmer: SG I/1

Ziel der Veranstaltung ist - über die Aktivierung des verantwortlichen Eigenstudiums hinaus - die Vermittlung von Basiswissen im Öffentlichen Recht und Ansätzen rechtlich-methodischer Handlungskompetenz, welche insb. für die Praxis in der Kooperation mit der behördlichen Sozialarbeit notwendig sind.

In der Veranstaltung kann nur ein Überblick über die wichtigsten Strukturen und Prinzipien des öffentli-chen (Sozial-)Rechts gegeben/diskutiert und deshalb nicht auf alle, sondern nur auf die wesentlichen (rechtlichen) Handlungsinstrumente sowie exemplarisch auf einige Aufgabengebiete der Sozialverwaltung eingegangen werden. Nicht alle der in der Veranstaltungsübersicht (s. StudIP-
1.205 Seminartext - Einführung in das Öffentliches Recht) gelisteten Themen können ausführlich besprochen werden; die Veranstaltungsübersicht (und deren numerische Gliederung) entspricht auch nicht einzelnen Seminareinheiten, sondern gibt eine Orientierung über das öffentlich-rechtliche Grundwissen der Sozialen Arbeit und damit für das notwendige und vorausgesetzte Eigenstudium. Hierfür eignet sich – weit besser (!) als mitgeschriebene Aufzeichnungen - insb. die folgende Fachliteratur:

• Trenczek, T. et al.: Grundzüge des Rechts. Studienbuch für Soziale Berufe; UTB, 5. Aufl., München 2018. (u.a. als E-Book kostenfrei abrufbar über die Homepage der EAH-Bibliothek: https://kataloge.thulb.uni-jena.de/DB=2/SET=1/TTL=1/SHW?FRST=6)

• Papenheim, H. et al.: Verwaltungsrecht für die soziale Praxis; Frankfurt, 26. Aufl. 2018

Prof. Dr.iur. Thomas Trenczek, M.A.

1.205 - Einführung in das Öffentliche Recht (2)

Teilnehmer: SG I/2

Ziel der Veranstaltung ist - über die Aktivierung des verantwortlichen Eigenstudiums hinaus - die Vermittlung von Basiswissen im Öffentlichen Recht und Ansätzen rechtlich-methodischer Handlungskompetenz, welche insb. für die Praxis in der Kooperation mit der behördlichen Sozialarbeit notwendig sind.

In der Veranstaltung kann nur ein Überblick über die wichtigsten Strukturen und Prinzipien des öffentli-chen (Sozial-)Rechts gegeben/diskutiert und deshalb nicht auf alle, sondern nur auf die wesentlichen (rechtlichen) Handlungsinstrumente sowie exemplarisch auf einige Aufgabengebiete der Sozialverwaltung eingegangen werden. Nicht alle der in der Veranstaltungsübersicht (s. StudIP-
1.205 Seminartext - Einführung in das Öffentliches Recht) gelisteten Themen können ausführlich besprochen werden; die Veranstaltungsübersicht (und deren numerische Gliederung) entspricht auch nicht einzelnen Seminareinheiten, sondern gibt eine Orientierung über das öffentlich-rechtliche Grundwissen der Sozialen Arbeit und damit für das notwendige und vorausgesetzte Eigenstudium. Hierfür eignet sich – weit besser (!) als mitgeschriebene Aufzeichnungen - insb. die folgende Fachliteratur:

• Trenczek, T. et al.: Grundzüge des Rechts. Studienbuch für Soziale Berufe; UTB, 5. Aufl., München 2018. (u.a. als E-Book kostenfrei abrufbar über die Homepage der EAH-Bibliothek: https://kataloge.thulb.uni-jena.de/DB=2/SET=1/TTL=1/SHW?FRST=6)

• Papenheim, H. et al.: Verwaltungsrecht für die soziale Praxis; Frankfurt, 26. Aufl. 2018

Prof. Dr.iur. Thomas Trenczek, M.A.

1.206 - Kinder- und Jugendrecht (1)

Teilnehmer: SG III/1

In dieser Einführungsveranstaltung soll ein Überblick über die Begrifflichkeiten und Struktur des Kinder- und Jugendrechts gewonnen werden. Schwerpunktmäßig geht es um
• die Stellung der/s Jugendhilfe/-rechts im Gesamtsystem des Rechts
• das Verhältnis von Kind-Eltern-Staat (Elternverantwortung, staatliches Wächteramt und Schutzver-pflichtung der Jugendhilfe)
• die Grundprinzipien und Handlungsmaximen der Jugendhilfe
• die Einführung in das Leistungsspektrum der Jugendhilfe, insb. Förderungsleistungen und Hilfen zur Erziehung
• Kinder- und Jugendschutz; Krisenintervention durch Inobhutnahme,
• Überblick über die Arbeitsfelder der sog. „anderen Aufgaben“ der KJH
• Organisation und Aufgaben des Jugendamts, Zuständigkeitsfragen
• Verwaltungsverfahren und Hilfeplanung

In dem Seminar kann nur ein Überblick über die wichtigsten Strukturen und Prinzipien des Jugendrechts gegeben und deshalb nicht auf alle Aufgabengebiete der Kinder- und Jugendhilfe erschöpfend eingegangen werden. Andererseits sind auch das Jugendschutzrecht und die Übergänge zum Jugendstrafrecht sowie dem Familienrecht zu beachten.
Die Themen- und Veranstaltungsübersicht und deren numerische Gliederung (s. StudIP, 1.206 Seminartext - Kinder- und Jugendrecht) entspricht nicht jeweils einzelnen Seminareinheiten, sondern gibt eine inhaltliche Orientierung über das jugendrechtliche Grundwissen und damit für das vorausgesetzte selbständige (Vor- und Nach-)Arbeiten. Es wird erwartet, dass die Studierenden die einzelnen Seminartermine zumindest mithilfe der „Grundzüge des Rechts“ und der im stud.ip verfügbaren Materialsammlung (s.u.) vorbereitet (d.h. die entsprechenden Kap. gelesen) haben. Hierauf wird noch einmal besonders im Hinblick auf die in diesem Semester online-durchgeführte Seminarveranstaltung hingewiesen! Das Seminar ist keine Vorlesung, sondern ein auf einem wechselseitigen Dialog und dem inhaltlichen Input auch der Studierenden basierendes (sog. Flipped-Classroom") Seminar.

Für das Eigenstudium eignet sich insbesondere die folgende Literatur:
• Münder, J/Trenczek, T. et al.: Kinder- und Jugendhilferecht; 8. Aufl. 2020
• Münder, J./Meysen, T./Trenczek, T.: Frankfurter Kommentar zum SGB VIII; 9.Aufl. 2022
• Münder, J./Wiesner, R./Meysen (Hrsg.): Kinder- und Jugendhilferecht - Handbuch; 2. Aufl. 2011
• Trenczek, T./Tammen, B./Behlert, W./Boetticher A.v.: Grundzüge des Rechts. Studienbuch für Soziale Berufe; Kap. II-2 (Familienrecht), III-3 (Kinder- und Jugendhilferecht), III-6 (Jugendschutzrecht); UTB 5. Aufl. 2018

Von den in der Veranstaltung verwendeten Übersichten und anderen Materialien wurde eine pdf-Version zusammengestellt, die über das Stud.ip (1.206 Seminartext - Kinder- und Jugendhilferecht) verfügbar ist. Unverzichtbar ist das Arbeiten mit dem Gesetzestext. SGB-I, -VIII und -X sowie das BGB/FamFG sind deshalb zu den Veranstaltungen stets bereitzuhalten/mitzubringen.

Unverzichtbar ist das Arbeiten mit dem Gesetzestext. Neben SGB VIII, GG, SGB-I und -X auch JuSchG und das JGG sowie die VwGO sind deshalb zu den Veranstaltungen stets bereitzuhalten/mitzubringen.

Als Leistungsnachweis dient eine am Semesterende zu schreibende und zu bestehende (Teil-)Klausur in Recht II (zusammen mit Familien- und Existenzsicherungsrecht).

Technischer Hinweis: Aufgrund der Durchführung der Veranstaltung im Online BBB-Seminarraum benötigen die Teilnehmer*innen einen stabilen Internetzugang sowie einen PC/Laptop mit Kamera und Mikrophon (vgl. StudIP BBB-Online-Seminar-Etikette).

Prof. Dr.iur. Thomas Trenczek, M.A.

1.206 - Kinder- und Jugendrecht (2)

Teilnehmer: SG III/2

In dieser Einführungsveranstaltung soll ein Überblick über die Begrifflichkeiten und Struktur des Kinder- und Jugendrechts gewonnen werden. Schwerpunktmäßig geht es um
• die Stellung der/s Jugendhilfe/-rechts im Gesamtsystem des Rechts
• das Verhältnis von Kind-Eltern-Staat (Elternverantwortung, staatliches Wächteramt und Schutzver-pflichtung der Jugendhilfe)
• die Grundprinzipien und Handlungsmaximen der Jugendhilfe
• die Einführung in das Leistungsspektrum der Jugendhilfe, insb. Förderungsleistungen und Hilfen zur Erziehung
• Kinder- und Jugendschutz; Krisenintervention durch Inobhutnahme,
• Überblick über die Arbeitsfelder der sog. „anderen Aufgaben“ der KJH
• Organisation und Aufgaben des Jugendamts, Zuständigkeitsfragen
• Verwaltungsverfahren und Hilfeplanung

In dem Seminar kann nur ein Überblick über die wichtigsten Strukturen und Prinzipien des Jugendrechts gegeben und deshalb nicht auf alle Aufgabengebiete der Kinder- und Jugendhilfe erschöpfend eingegangen werden. Andererseits sind auch das Jugendschutzrecht und die Übergänge zum Jugendstrafrecht sowie dem Familienrecht zu beachten.
Die Themen- und Veranstaltungsübersicht und deren numerische Gliederung (s. StudIP, 1.206 Seminartext - Kinder- und Jugendrecht) entspricht nicht jeweils einzelnen Seminareinheiten, sondern gibt eine inhaltliche Orientierung über das jugendrechtliche Grundwissen und damit für das vorausgesetzte selbständige (Vor- und Nach-)Arbeiten. Es wird erwartet, dass die Studierenden die einzelnen Seminartermine zumindest mithilfe der „Grundzüge des Rechts“ und der im stud.ip verfügbaren Materialsammlung (s.u.) vorbereitet (d.h. die entsprechenden Kap. gelesen) haben. Hierauf wird noch einmal besonders im Hinblick auf die in diesem Semester online-durchgeführte Seminarveranstaltung hingewiesen! Das Seminar ist keine Vorlesung, sondern ein auf einem wechselseitigen Dialog und dem inhaltlichen Input auch der Studierenden basierendes (sog. Flipped-Classroom") Seminar.

Für das Eigenstudium eignet sich insbesondere die folgende Literatur:
• Münder, J/Trenczek, T. et al.: Kinder- und Jugendhilferecht; 8. Aufl. 2020
• Münder, J./Meysen, T./Trenczek, T.: Frankfurter Kommentar zum SGB VIII; 9.Aufl. 2022
• Münder, J./Wiesner, R./Meysen (Hrsg.): Kinder- und Jugendhilferecht - Handbuch; 2. Aufl. 2011
• Trenczek, T./Tammen, B./Behlert, W./Boetticher A.v.: Grundzüge des Rechts. Studienbuch für Soziale Berufe; Kap. II-2 (Familienrecht), III-3 (Kinder- und Jugendhilferecht), III-6 (Jugendschutzrecht); UTB 5. Aufl. 2018

Von den in der Veranstaltung verwendeten Übersichten und anderen Materialien wurde eine pdf-Version zusammengestellt, die über das Stud.ip (1.206 Seminartext - Kinder- und Jugendhilferecht) verfügbar ist. Unverzichtbar ist das Arbeiten mit dem Gesetzestext. SGB-I, -VIII und -X sowie das BGB/FamFG sind deshalb zu den Veranstaltungen stets bereitzuhalten/mitzubringen.

Unverzichtbar ist das Arbeiten mit dem Gesetzestext. Neben SGB VIII, GG, SGB-I und -X auch JuSchG und das JGG sowie die VwGO sind deshalb zu den Veranstaltungen stets bereitzuhalten/mitzubringen.

Als Leistungsnachweis dient eine am Semesterende zu schreibende und zu bestehende (Teil-)Klausur in Recht II (zusammen mit Familien- und Existenzsicherungsrecht).

Technischer Hinweis: Aufgrund der Durchführung der Veranstaltung im Online BBB-Seminarraum benötigen die Teilnehmer*innen einen stabilen Internetzugang sowie einen PC/Laptop mit Kamera und Mikrophon (vgl. StudIP BBB-Online-Seminar-Etikette).

Prof. Dr.iur. Thomas Trenczek, M.A.

1.206 - Kinder- und Jugendrecht (3)

Teilnehmer: SG III/3

In dieser Einführungsveranstaltung soll ein Überblick über die Begrifflichkeiten und Struktur des Kinder- und Jugendrechts gewonnen werden. Schwerpunktmäßig geht es um
• die Stellung der/s Jugendhilfe/-rechts im Gesamtsystem des Rechts
• das Verhältnis von Kind-Eltern-Staat (Elternverantwortung, staatliches Wächteramt und Schutzver-pflichtung der Jugendhilfe)
• die Grundprinzipien und Handlungsmaximen der Jugendhilfe
• die Einführung in das Leistungsspektrum der Jugendhilfe, insb. Förderungsleistungen und Hilfen zur Erziehung
• Kinder- und Jugendschutz; Krisenintervention durch Inobhutnahme,
• Überblick über die Arbeitsfelder der sog. „anderen Aufgaben“ der KJH
• Organisation und Aufgaben des Jugendamts, Zuständigkeitsfragen
• Verwaltungsverfahren und Hilfeplanung

In dem Seminar kann nur ein Überblick über die wichtigsten Strukturen und Prinzipien des Jugendrechts gegeben und deshalb nicht auf alle Aufgabengebiete der Kinder- und Jugendhilfe erschöpfend eingegangen werden. Andererseits sind auch das Jugendschutzrecht und die Übergänge zum Jugendstrafrecht sowie dem Familienrecht zu beachten.
Die Themen- und Veranstaltungsübersicht und deren numerische Gliederung (s. StudIP, 1.206 Seminartext - Kinder- und Jugendrecht) entspricht nicht jeweils einzelnen Seminareinheiten, sondern gibt eine inhaltliche Orientierung über das jugendrechtliche Grundwissen und damit für das vorausgesetzte selbständige (Vor- und Nach-)Arbeiten. Es wird erwartet, dass die Studierenden die einzelnen Seminartermine zumindest mithilfe der „Grundzüge des Rechts“ und der im stud.ip verfügbaren Materialsammlung (s.u.) vorbereitet (d.h. die entsprechenden Kap. gelesen) haben. Hierauf wird noch einmal besonders im Hinblick auf die in diesem Semester online-durchgeführte Seminarveranstaltung hingewiesen! Das Seminar ist keine Vorlesung, sondern ein auf einem wechselseitigen Dialog und dem inhaltlichen Input auch der Studierenden basierendes (sog. Flipped-Classroom") Seminar.

Für das Eigenstudium eignet sich insbesondere die folgende Literatur:
• Münder, J/Trenczek, T. et al.: Kinder- und Jugendhilferecht; 8. Aufl. 2020
• Münder, J./Meysen, T./Trenczek, T.: Frankfurter Kommentar zum SGB VIII; 9.Aufl. 2022
• Münder, J./Wiesner, R./Meysen (Hrsg.): Kinder- und Jugendhilferecht - Handbuch; 2. Aufl. 2011
• Trenczek, T./Tammen, B./Behlert, W./Boetticher A.v.: Grundzüge des Rechts. Studienbuch für Soziale Berufe; Kap. II-2 (Familienrecht), III-3 (Kinder- und Jugendhilferecht), III-6 (Jugendschutzrecht); UTB 5. Aufl. 2018

Von den in der Veranstaltung verwendeten Übersichten und anderen Materialien wurde eine pdf-Version zusammengestellt, die über das Stud.ip (1.206 Seminartext - Kinder- und Jugendhilferecht) verfügbar ist. Unverzichtbar ist das Arbeiten mit dem Gesetzestext. SGB-I, -VIII und -X sowie das BGB/FamFG sind deshalb zu den Veranstaltungen stets bereitzuhalten/mitzubringen.

Unverzichtbar ist das Arbeiten mit dem Gesetzestext. Neben SGB VIII, GG, SGB-I und -X auch JuSchG und das JGG sowie die VwGO sind deshalb zu den Veranstaltungen stets bereitzuhalten/mitzubringen.

Als Leistungsnachweis dient eine am Semesterende zu schreibende und zu bestehende (Teil-)Klausur in Recht II (zusammen mit Familien- und Existenzsicherungsrecht).

Technischer Hinweis: Aufgrund der Durchführung der Veranstaltung im Online BBB-Seminarraum benötigen die Teilnehmer*innen einen stabilen Internetzugang sowie einen PC/Laptop mit Kamera und Mikrophon (vgl. StudIP BBB-Online-Seminar-Etikette).

Prof. Dr.iur. Thomas Trenczek, M.A.

1.206 - Kinder- und Jugendrecht (4)

Teilnehmer: SG III/4

In dieser Einführungsveranstaltung soll ein Überblick über die Begrifflichkeiten und Struktur des Kinder- und Jugendrechts gewonnen werden. Schwerpunktmäßig geht es um
• die Stellung der/s Jugendhilfe/-rechts im Gesamtsystem des Rechts
• das Verhältnis von Kind-Eltern-Staat (Elternverantwortung, staatliches Wächteramt und Schutzver-pflichtung der Jugendhilfe)
• die Grundprinzipien und Handlungsmaximen der Jugendhilfe
• die Einführung in das Leistungsspektrum der Jugendhilfe, insb. Förderungsleistungen und Hilfen zur Erziehung
• Kinder- und Jugendschutz; Krisenintervention durch Inobhutnahme,
• Überblick über die Arbeitsfelder der sog. „anderen Aufgaben“ der KJH
• Organisation und Aufgaben des Jugendamts, Zuständigkeitsfragen
• Verwaltungsverfahren und Hilfeplanung

In dem Seminar kann nur ein Überblick über die wichtigsten Strukturen und Prinzipien des Jugendrechts gegeben und deshalb nicht auf alle Aufgabengebiete der Kinder- und Jugendhilfe erschöpfend eingegangen werden. Andererseits sind auch das Jugendschutzrecht und die Übergänge zum Jugendstrafrecht sowie dem Familienrecht zu beachten.
Die Themen- und Veranstaltungsübersicht und deren numerische Gliederung (s. StudIP, 1.206 Seminartext - Kinder- und Jugendrecht) entspricht nicht jeweils einzelnen Seminareinheiten, sondern gibt eine inhaltliche Orientierung über das jugendrechtliche Grundwissen und damit für das vorausgesetzte selbständige (Vor- und Nach-)Arbeiten. Es wird erwartet, dass die Studierenden die einzelnen Seminartermine zumindest mithilfe der „Grundzüge des Rechts“ und der im stud.ip verfügbaren Materialsammlung (s.u.) vorbereitet (d.h. die entsprechenden Kap. gelesen) haben. Hierauf wird noch einmal besonders im Hinblick auf die in diesem Semester online-durchgeführte Seminarveranstaltung hingewiesen! Das Seminar ist keine Vorlesung, sondern ein auf einem wechselseitigen Dialog und dem inhaltlichen Input auch der Studierenden basierendes (sog. Flipped-Classroom") Seminar.

Für das Eigenstudium eignet sich insbesondere die folgende Literatur:
• Münder, J/Trenczek, T. et al.: Kinder- und Jugendhilferecht; 8. Aufl. 2020
• Münder, J./Meysen, T./Trenczek, T.: Frankfurter Kommentar zum SGB VIII; 9.Aufl. 2022
• Münder, J./Wiesner, R./Meysen (Hrsg.): Kinder- und Jugendhilferecht - Handbuch; 2. Aufl. 2011
• Trenczek, T./Tammen, B./Behlert, W./Boetticher A.v.: Grundzüge des Rechts. Studienbuch für Soziale Berufe; Kap. II-2 (Familienrecht), III-3 (Kinder- und Jugendhilferecht), III-6 (Jugendschutzrecht); UTB 5. Aufl. 2018

Von den in der Veranstaltung verwendeten Übersichten und anderen Materialien wurde eine pdf-Version zusammengestellt, die über das Stud.ip (1.206 Seminartext - Kinder- und Jugendhilferecht) verfügbar ist. Unverzichtbar ist das Arbeiten mit dem Gesetzestext. SGB-I, -VIII und -X sowie das BGB/FamFG sind deshalb zu den Veranstaltungen stets bereitzuhalten/mitzubringen.

Unverzichtbar ist das Arbeiten mit dem Gesetzestext. Neben SGB VIII, GG, SGB-I und -X auch JuSchG und das JGG sowie die VwGO sind deshalb zu den Veranstaltungen stets bereitzuhalten/mitzubringen.

Als Leistungsnachweis dient eine am Semesterende zu schreibende und zu bestehende (Teil-)Klausur in Recht II (zusammen mit Familien- und Existenzsicherungsrecht).

Technischer Hinweis: Aufgrund der Durchführung der Veranstaltung im Online BBB-Seminarraum benötigen die Teilnehmer*innen einen stabilen Internetzugang sowie einen PC/Laptop mit Kamera und Mikrophon (vgl. StudIP BBB-Online-Seminar-Etikette).

Prof. Dr.iur. Thomas Trenczek, M.A.

1.206 - Kinder- und Jugendrecht (5)

Teilnehmer: SG III/5

In dieser Einführungsveranstaltung soll ein Überblick über die Begrifflichkeiten und Struktur des Kinder- und Jugendrechts gewonnen werden. Schwerpunktmäßig geht es um
• die Stellung der/s Jugendhilfe/-rechts im Gesamtsystem des Rechts
• das Verhältnis von Kind-Eltern-Staat (Elternverantwortung, staatliches Wächteramt und Schutzver-pflichtung der Jugendhilfe)
• die Grundprinzipien und Handlungsmaximen der Jugendhilfe
• die Einführung in das Leistungsspektrum der Jugendhilfe, insb. Förderungsleistungen und Hilfen zur Erziehung
• Kinder- und Jugendschutz; Krisenintervention durch Inobhutnahme,
• Überblick über die Arbeitsfelder der sog. „anderen Aufgaben“ der KJH
• Organisation und Aufgaben des Jugendamts, Zuständigkeitsfragen
• Verwaltungsverfahren und Hilfeplanung

In dem Seminar kann nur ein Überblick über die wichtigsten Strukturen und Prinzipien des Jugendrechts gegeben und deshalb nicht auf alle Aufgabengebiete der Kinder- und Jugendhilfe erschöpfend eingegangen werden. Andererseits sind auch das Jugendschutzrecht und die Übergänge zum Jugendstrafrecht sowie dem Familienrecht zu beachten.
Die Themen- und Veranstaltungsübersicht und deren numerische Gliederung (s. StudIP, 1.206 Seminartext - Kinder- und Jugendrecht) entspricht nicht jeweils einzelnen Seminareinheiten, sondern gibt eine inhaltliche Orientierung über das jugendrechtliche Grundwissen und damit für das vorausgesetzte selbständige (Vor- und Nach-)Arbeiten. Es wird erwartet, dass die Studierenden die einzelnen Seminartermine zumindest mithilfe der „Grundzüge des Rechts“ und der im stud.ip verfügbaren Materialsammlung (s.u.) vorbereitet (d.h. die entsprechenden Kap. gelesen) haben. Hierauf wird noch einmal besonders im Hinblick auf die in diesem Semester online-durchgeführte Seminarveranstaltung hingewiesen! Das Seminar ist keine Vorlesung, sondern ein auf einem wechselseitigen Dialog und dem inhaltlichen Input auch der Studierenden basierendes (sog. Flipped-Classroom") Seminar.

Für das Eigenstudium eignet sich insbesondere die folgende Literatur:
• Münder, J/Trenczek, T. et al.: Kinder- und Jugendhilferecht; 8. Aufl. 2020
• Münder, J./Meysen, T./Trenczek, T.: Frankfurter Kommentar zum SGB VIII; 9.Aufl. 2022
• Münder, J./Wiesner, R./Meysen (Hrsg.): Kinder- und Jugendhilferecht - Handbuch; 2. Aufl. 2011
• Trenczek, T./Tammen, B./Behlert, W./Boetticher A.v.: Grundzüge des Rechts. Studienbuch für Soziale Berufe; Kap. II-2 (Familienrecht), III-3 (Kinder- und Jugendhilferecht), III-6 (Jugendschutzrecht); UTB 5. Aufl. 2018

Von den in der Veranstaltung verwendeten Übersichten und anderen Materialien wurde eine pdf-Version zusammengestellt, die über das Stud.ip (1.206 Seminartext - Kinder- und Jugendhilferecht) verfügbar ist. Unverzichtbar ist das Arbeiten mit dem Gesetzestext. SGB-I, -VIII und -X sowie das BGB/FamFG sind deshalb zu den Veranstaltungen stets bereitzuhalten/mitzubringen.

Unverzichtbar ist das Arbeiten mit dem Gesetzestext. Neben SGB VIII, GG, SGB-I und -X auch JuSchG und das JGG sowie die VwGO sind deshalb zu den Veranstaltungen stets bereitzuhalten/mitzubringen.

Als Leistungsnachweis dient eine am Semesterende zu schreibende und zu bestehende (Teil-)Klausur in Recht II (zusammen mit Familien- und Existenzsicherungsrecht).

Technischer Hinweis: Aufgrund der Durchführung der Veranstaltung im Online BBB-Seminarraum benötigen die Teilnehmer*innen einen stabilen Internetzugang sowie einen PC/Laptop mit Kamera und Mikrophon (vgl. StudIP BBB-Online-Seminar-Etikette).

Prof. Dr.iur. Thomas Trenczek, M.A.

2.206 - Recht und Konfliktmanagement

Teilnehmer: 2. Semester MASA

Die MA-Studierenden sollen sich aus Anlass dieses Seminars einen Einblick in die verschiedenen Möglichkeiten, Methoden und die Anwendungsbereiche des Konfliktmanagements verschaffen. Dies betrifft zwar auch die rechtsförmigen klassischen Instrumente der Rechtsverwirklichung, der Rechtsberatung und der Rechtskontrolle, in erster Linie sollen aber in diesem Seminar die alternativen Beratungs- und konsensualen Streiterledigungsformen (insb. Mediation, Schlichtungs- und Schiedsverfahren, …), insbesondere zur Regelung von Konflikten in sozialen Organisationen, Unternehmen und Einrichtungen im Fokus stehen. Anders als in der Methodenveranstaltung im BA-Studium geht es in diesem MA-Seminar nicht um die praktische Einübung bestimmter Verfahren oder Methoden, sondern um deren wissenschaftliche Durchdringung. Die Studierenden sollen zudem die für Führungskräfte notwendigen Kenntnisse für die Konzeption und Implementation angemessener Konfliktmanagementsysteme erwerben, ohne dass dies eine methodisch fundierte Ausbildung in diesen Verfahren (z.B. Mediation) ersetzen könnte. Im MA-Seminar werden anhand von Grundlagentexten zunächst einige konflikttheoretische Grundlagen erarbeitet, um auf dieser Basis die wesentlichen Aspekte und Formen der außergerichtlichen Konfliktregelung diskutieren zu können.

Veranstaltungsbeginn 20.10.2021. Die Veranstaltung wird online über BBB durchgeführt. Weitere Informationen und Veranstaltungsübersicht/Themenvergabe und genaue Terminplanung über die entsprechende Informationen im Ordner Dateien im Studip.

Prof. Dr.iur. Thomas Trenczek, M.A.